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UNIDAD V Y DCUMENTO Z- LINGÜÍSTICA

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 Hola!! empezamos la ultima unidad de la materia, espero poder cumplir con los objetivos pedidos y que esta ultima parte sea de su agrado. Empezamos!! Empezamos nombrando los objetivos de esta unidad  :   OBJETIVOS  Pensar sobre la lengua y sus características: En esta unidad seguimos conociendo a la lengua, su historia, vertientes, autores de teorías, entre algunas otras cosas que iré desarrollando más adelante  Conocer las ciencias del lenguaje, sus características, objetos y clasificación: En esta publicación veremos a las ciencias del lenguaje en profundidad. Conoceremos diferentes puntos de vista y sobre todo aprenderemos un poco más. Producir textos propios del ámbito comunicacional: E ste objetivo ha sido trabajado en todas las entregas hasta ahora, realizando estos escritos. En esta lo que veremos será comprender cómo son los textos y qué hacemos con ellos. Conocer las características de la comunicación lingüística: . Aquí lo que haremos será ver e...
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UNIDAD IV - JERONIMO DIAZ- LINGÜÍSTICA

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    ¡Bienvenidos a una nueva parte de mi blog! En esta parte, exploraremos la unidad numero °IV del apartado de Lingüística  3) Los objetivos trabajados en esta unidad fueron:  Pensar sobre la lengua y sus características: centrándonos en la lengua como un sistema, con distintos niveles de análisis y apropiándonos de ella, tanto en nuestra vida cotidiana, como en nuestro rol de futuros comunicadores, entendiendo que con palabras podemos crear y cambiar realidades.    Conocer las características de la comunicación lingüística: conocer el elemento central de la comunicación lingüística, la lengua, nos permite comunicarnos eficazmente y por ende no solo poner el foco en lo que decimos y el modo, sino en lo que entiende la otra persona.     Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación: apuntando a tres de las disciplinas del lenguaje, semántica, morfología y sintaxis., tomadas por la lingüística.    Pro...
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Unidad N°3 - JERONIMO DIAZ- LINGUISTICA

Lingüística Link de participantes   https://solamayalinguistica2021.blogspot.com/  https://rociochirinolinguistica.blogspot.com/ https://jeronimodiaz09-linguistica.blogspot.com/ LINK DE PODCAST https://drive.google.com/file/d/1PrO9D5hPWT9xHpmef6zqPbnGr67vXd5u/view?usp=drivesdk
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UNIDAD 2- LINGÜÍSTICA- JERONIMO DIAZ MONTAÑA

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Trabajo Practico Evaluativo Unidad 2                                        ¿ Que onda? bienvenidos a la segunda parte  3)  En la unidad 2 abordaremos los siguientes objetivos:  * Respetar el uso de la lengua de las diferentes personas del mundo:  En los textos que tuvimos la oportunidad de leer, pudimos informarnos del uso que cada personas del planeta le da a la lengua. Sus diferentes formas de comunicarse, su cambio a través del tiempo, la forma en que cada generación cambia las palabras,  y como el hablante tiene el poder de elegir los elementos que le pueden ser de utilidad en la situación comunicativa que enfrente.  *Conocer sobre las características y clasificación de las ciencias del lenguaje: Pudimos hacer un análisis mas a fondo sobre las características, clasificación y objetos de la sociolingüística. También aprendimos sobre las variaciones que t...
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Trabajo Práctico- Lingüística Unidad I- Jerónimo Diaz Montaña

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  Unidad I- Lingüística                              - Hola soy Jerónimo Diaz  y este es mi Avatar 😁 En esta Unidad pudimos trabajar con estos objetivos             1. Pudimos pensar en la lengua y sus características :           Por que en esta unidad pudimos leer y conocer sobre el lenguaje y sus diferentes usos y características.               2.Aprender a respetar los usos lingüísticos de todas las personas: podemos relacionar esto con el anterior objetivo por que nos informamos de los distintos tipos de lenguaje y como estos se expresan de diferentes maneras. También a que solo el humano puede desarrollar diferentes tipos de lenguas y que eso nos diferencia de otras especies.     3) ¿ Que es la lengua?    * Es un sistema de signos el cual es resultado de la capacidad del lenguaje. ...
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